
Inklusion und gelebte Neurodiversität in der Schule — ein Gewinn für alle
Inklusion ist mehr als ein pädagogisches Konzept — sie ist eine Haltung, die das Schulleben für alle bereichert. Wenn alle Schüler*innen unabhängig von ihren individuellen
MenschensBILDUNG
Karin & Svenka Kahl
99830 TREFFURT (D)
Neurodivergente junge Menschen erleben oft
Immer mehr Diagnosen und die chronische Überforderung der Anpassungsreserven junger Menschen erschweren den Schul- und Familienalltag.
Erwirb dir Wissen über Neurodiversität sowie spezielle Lernbedürfnisse und entwickle gemeinsam mit Gleichgesinnten praktikable Lösungen für Schule und Elternhaus.
Vernetze dich mit anderen betroffenen Eltern, Lehrkräften und Expert*innen, um für die psychische Gesundheit neurodivergenter Menschen und für Bildungsgerechtigkeit einzutreten!
Egal ob
oder etwas ganz anderes der Grund für die Passungsprobleme sind — mit unserem ganzheitlichen, ressourcen- und lösungsorientierten Ansatz begleiten wir euch auf Augenhöhe.
Wir unterstützen euch auf eurem Weg heraus aus der Angst und hinein in die Eigenverantwortung für eure Bildung – egal ob an der Regelschule, an einer freien Schule, im Homeschooling oder als Freilerner. Denn Lernen ist Leben und darf Spaß machen, und Bildung ist viel mehr als Schule!
Lehrkräften helfen wir, neurodivergenten Schüler*innen besser gerecht zu werden.
Bist du
Wenn du ebenfalls im Bildungsbereich bzw. mit jungen Menschen arbeitest und jemanden suchst, der dein Schreibprojekt — egal ob Buch, Arbeitsblätter, Flyer, Blogartikel oder komplette Website – fachkundig begleitet, melde dich gern bei uns.
Sehr gern wirken wir auch bei Projekten für lebenslanges Lernen und beim Aufbau menschenfreundlicher, neuartiger Lernorte mit.
Lass uns austauschen und vernetzen!
Inklusion ist mehr als ein pädagogisches Konzept — sie ist eine Haltung, die das Schulleben für alle bereichert. Wenn alle Schüler*innen unabhängig von ihren individuellen
Burnout betrifft längst auch Kinder und Jugendliche — eine Tatsache, die in der öffentlichen Wahrnehmung UND leider auch in Schule und Medizinbetrieb bislang weitgehend ignoriert wird. Besonders neurodivergente junge Menschen, also solche mit Autismus, ADHS, Hochbegabung, Hochsensibilität, LRS, Dyskalkulie, Dyspraxie oder vergleichbaren Besonderheiten, sind einem erhöhten Risiko ausgesetzt, einen kindlichen Burnout zu erleiden.
Immer mehr Menschen — Kinder, Jugendliche und Erwachsene — tun sich schwer damit, „ins System zu passen“. Warum ist das so und was können wir für die Betroffenen tun? Davon handelt unser Vortrag “Neurodiversität in Schule und Beruf”.
Immer wieder begegnen uns junge Menschen, auf die Mathematik wie ein Schreckgespenst wirkt. Nicht immer ist eine Dyskalkulie für die Mathe-Angst verantwortlich, manchmal wurden einfach nur wichtige Lernschritte ausgelassen. Wie man Mathe-Angst vorbeugen und Kinder mit oder ohne Dyskalkulie im Familienalltag unterstützen kann, zeigt dieser Artikel.
Mit dem ProfilPASS für junge Menschen begeben sich Jugendliche ab 13 Jahren und junge Erwachsene auf die Reise zu ihren Stärken und verborgenen Potenzialen. Wie
Wusstest du schon, dass du mich ab dem Schuljahr 2024/25 als Gesundheitsförderin im Rahmen des Programms Klasse2000 buchen kannst? Melde deine Klasse oder gleich die ganze Schule bei Klasse2000 an und schlage mich als Klasse2000-Gesundheitsförderin vor! Ich komme gern an deine Schule in den Kreisen WAK, UH, EIC, GTH und ESW!
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