Schule • MenschensBILDUNG

Unterforderung bei hochbegabten Erstklässlern

Karin Kahl / 30. September 2022 / Hochbegabung, Schule

Unterforderung bei hochbegabten Erstklässlern ist kein Luxusproblem! Kinder brauchen, um sich gesund entwickeln zu können, Selbstwirksamkeitserfahrungen. Das heißt sie müssen einen Zusammenhang zwischen ihrem Bemühen und ihren Lernfortschritten bzw. ihrem Erfolg wahrnehmen können. Dafür brauchen sie Aufgaben, die geringfügig über ihrem Fähigkeitsniveau liegen. Schüler, die bereits mehr wissen und können als ihre Klassenkameraden, bekommen oft keine solchen Aufgaben und können daher nur schwer eine Leistungsmotivation entwickeln.

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Langeweile in den Ferien

Karin Kahl / 29. Juni 2022 / Stressprävention, Bildung, Schule

Schon sehr früh sind die meisten Kinder für viele Stunden täglich in der Fremdbetreuung. Daran ist grundsätzlich nichts falsch, aber das Setting ist in der Regel so, dass der Tag durchstrukturiert ist und sämtliche Aktivitäten von Erwachsenen initiiert und angeleitet werden.

Auch in der Familie haben die Kinder oft mehr Verpflichtungen als Freiräume und Zeit für eigene Ideen. Viele moderne Spielzeuge schränken die Kreativität unserer Kinder stark ein, indem sie zu viel vorgeben. Der Überfluss in den Kinderzimmern tut ein übriges.
Das sind Gründe, warum viele Kinder sich heutzutage nicht mehr eigenständig beschäftigen können.

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Langeweile und Unterforderung im Unterricht

Langeweile im Unterricht und Begabtenförderung à la DDR

Karin Kahl / 25. Mai 2022 / Bildung, Hochbegabung, Neurodiversität, Schule

Langeweile und Unterforderung im Unterricht sind für immer mehr Schüler ein Problem, besonders für Hochbegabte. Die Normierung im Schulsystem wird immer enger, und die Toleranz geringer. Unser Beispiel soll anregen, unkonventionelle Ideen auszuprobieren.

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